什么是成功？

在这几年里这个问题一直困扰着我，或者说我在每一次想到这个问题时都是在自卑中结束这种思考的。

总认为，说到成功就一定要思考自己的人生规划之类，但是我大部分的时间在想自己的平凡生活或者说享受平凡的生活的愿望，也可以说，我对未来没什么野心，只想像鹿丸那样在紧张的工作之余能躺在草坡上看看天上的云，感慨一下生活的美丽，写写自己的一些小小的感受……

不是很明白，赚大钱、当大官、买房买车都是为了做什么，难道那样的生活就算成功么？

我不太清楚…… 杨老师说，所谓成功在心理学意义上用最通俗的语言来说就是：“如果你是一个苹果，那么你只要当了最好的苹果之一那就是成功……”

简而言之，做自己，这或许就是我的方向？我想我还有一点不确定

没有老师上课先往外赶人的，杨老师是个例外：“我的课是要求很严格的，抽查三次不到的没有考试资格、大作业抄袭的没有分数、大作业迟到一周交的扣五分，迟到两周交的我不收，最后的成绩包括三部分内容，课堂表现＋大作业成绩＋期末考试成绩，我先把这些说清楚所以当你没有过时请不要来找我要分。我的课上课不许吃东西、不许说话、不许发短信，请把手机关掉。如果你家里有事，很简单，立刻回家解决家里的事。以上就是我的课的基本要求，如果在座的同学觉得自己做不到或者不能接受的话，你可以马上离开这个教室，抓紧时间去选择其他的课，我给大家三分钟考虑并作出决定，想走的同学可以在这些时间里离开教室。这样做对我负责也是对你自己负责。”

像我这样总是来反复听杨老师课的学生的脸上不由得漏出一脸的平静和坦然，而第一次来的学生则议论纷纷。最终，没人走出去，但是可以肯定的是那些想混个两学分走人的学生心里肯定是在打鼓的：杨老师的一番话已经把可以用来混的所有方式都禁止了，这学分不那么好混了。

杨老师这种先礼后兵的的方式无疑是在教会所有学生一个很重要的观念：负责。对自己负责同时也对他人负责。负责对于现代社会是必需的而非需要的。而现代人最不会的也是负责，不负责地做事、不负责地说话、不负责的感情、不负责的生活。当春风得意时就不管不顾不考虑清楚后果，当出了事故该担责任时就逃避耍赖强调个性。

杨老师的这一番话无异与在逼着教室中的每个人负责，并且用压力告诉他们负责有多么重要。 第一节下课时，有几个男生背起书包头也不回地走出了教室，也许是在三分钟时想出去而碍于面子没有马上出去或者是没有体会还照往常的情况该混就混。

作为一个已经工作了的人，真心的希望他们能够尽早明白负责并不是一件丢脸的事，也并不是一件对自己有很大利益损失的事，如果他们学会了负责，那么肯定会由此受益终身，反之总有他们因此而捶胸顿足的时候。

刘春时